过去20年来，新加坡引导师协会 (FNS) 一直致力于通过高效的过程引导来改变人和组织。 看看今天的新加坡，你可能会认为专业引导已被广泛接受，但当初情况并非如此。 2003年，FNS 的联合创始人Janice Lua和Prabu Naidu萌…

在引导者成长发展的道路上，最需要的就是持续不断地提升自己的核心能力。那么一个引导者的核心能力到底有哪些呢？INIFAC国际引导学院从创立之日起，便将“保持和提升国际引导认证的专家级水准”作为自己的使命。2005年…

假如，你已经与参与者达成共识，下午学习两个知识点，而老板带着临时的工作任务突然降临，并提出下午能不能帮助解决某一个当下真实重要的问题，此刻你会怎么如何应对呢？假如同意，很可能会完全打乱我们的授课的进度，…

导读：团队共创法是参与的科技(Technology of Participation, ToPTM)方法之一。创始於文化事业学会(Institute of Cultural Affairs, ICA)於1960年到1970年之间，在研究过程中融合脑力激荡、德尔发技术，加上全形(Gest…

在语言学上，对语言有一种定义：“语言就是对外在事物和内在感受的图像式描述” 。所以当我们讲到某个事物的时候，在你的大脑中会快速反映出该物体的样子。比如当我们说“剪刀”，在你我脑海中会出现剪刀的图像，但一…

一、分析成员沉默的原因 对于团体中保持沉默的成员，领导者最好先分析沉默的原因，然后决定是否进行引导，以及如何引导。一般来说，成员沉默行为的可能原因包括： 1．恐惧心理 有些成员很想发言，但是出于担心、害怕…

前两天参与了CCF上海认证日（11月6~7日）活动，由于INIFAC的评审回避原则，全部申请者我都不能担任其评审，所以此次活动我仅仅是作为INIFAC观察员出席，而非以INIFAC评审员身份参加。也许正因为如此，让我可以有比较多…

随着引导技术在中国的不断发展，作为全球唯一一个专注于国际引导认证的专业机构，INIFAC国际引导学院的两个引导师认证：CCF，Certified Competent Facilitator/认证资深引导师 CMF，Certified Master Facilitator/认…

扎堆学习 在学习引导技术的圈内，相信有一部分朋友跟我一样是一名企业内部引导者，今天来跟大家聊聊作为一名企业内部引导者的感触和想法。这个思考的缘起是我在学习“引导力一阶课程”后，导师对我作业的一处批改，她…

关于引导团队创建愿景，《SPOT团队引导》（第二版）第166页提供了一些介绍。它指出：创建愿景的方法可以用来帮助就组织的特定领域创建一个共同期望的未来状态。它是一组代表未来理想状态的陈述。在《第五项修炼》一书…